Datum:
6. Dezember 2023
Von:
Andreas Rommerskirchen
Materialkoffer - Judentum
Wie vielfältig sich Jüdisches Leben 75 Jahre nach der Shoah in Deutschland entwickelt hat, lässt sich besonders gut in Hannover ablesen: Dort gibt es drei Synagogen und ein jüdisches Zentrum der Begegnung. Doch nicht überall in Niedersachsen ist Judentum so sichtbar wie hier. In vielen Gegenden ist es schwierig, mit Schüler*innen eine Synagoge zu besuchen, Glaubensvertreter*innen zu befragen oder Kultgegenstände in den Händen zu halten.
Da das entdeckende Lernen entwicklungspsychologisch jedoch einen hohen Stellenwert hat, bietet sich in solchen Fällen die Arbeit mit einem sogenannten Medienkoffer zum Judentum, also einer Sammlung religiöser Gegenstände aus der jüdischen Religion, an. Hier bekommen Schüler*innen die Möglichkeit religiöse Gegenstände in die Hand zu nehmen und auf diese Weise zu be-greifen, Respekt zu entwickeln, Fragen zu stellen und auf eine Entdeckungsreise in die Glaubenswelt einer anderen Religion zu gehen.
Zahlreiche Medienstellen bieten solche Koffer, Kisten oder Kaschen (in der Regel kostenlos) in ihrem Verleih an. Es besteht aber auch die Möglichkeit, innerhalb der Fächergruppe eine eigene Sammlung zu erstellen, die dann dauerhaft in der Schule verfügbar bleibt.1
Ein solcher Medienkofferkönnte aus folgenden Realien bestehen:
• einem Chanukkaleuchter und den dazugehörigen Kerzen
• einem Dreidel
• einer Hawdalakerze
• einem Kidduschbecher
• einem Sederteller
• einer Menora
• einer Mesusa
• einer Kippa
• einer kleinen Tora-Rolle
• einem Schofar
• einem Tefilin
• einem Talit
All diese Gegenständen lassen sich z. B. unter www.doronia.de erwerben. Für Schüler*innen geeignete Erklärungen zu den Gegenständen finden sich unter www.religionen-entdecken.de.
Neuanschaffung in der Bibliothek
Als der Krieg nach Rondo kam
Das Leben ist schön in Rondo. Die Luft ist kristallklar, überall blühen Blumen, einige singen sogar! Die drei Freunde Danko, Zirka und Fabian möchten nirgendwo anders sein. Doch plötzlich geschieht Schreckliches: Der Krieg kommt in ihre kleine Stadt. Dunkel und bedrohlich, groß und überwältigend. Er bringt nichts als Zerstörung und nichts und niemand kann ihn aufhalten. Bis die drei Freunde eine geniale Entdeckung machen. Und die Dunkelheit dem Licht weicht.
Eine Hommage an den Frieden, den Widerstand und die Hoffnung. Und eine Geschichte, die das Unerklärliche selbst für jüngere Kinder fassbar macht, Mut gibt und zeigt, dass wir immer etwas tun können – auch im Angesicht des Krieges.
Zertifikatskurs Primarstufe im Rheinland
Zertifikatskurs für das Fach Katholische Religionslehre für Lehrer*innen der Primarstufe im Erzbistum Köln im Schuljahr 2023/24
Der Mensch ist ein religiöses Wesen. Er stellt Fragen nach dem Woher und Wohin, er sucht nach dem, was seinem Leben Sicherheit und Zuversicht gibt, er will lernen, was es mit Gott auf sich hat.
Der Katholische Religionsunterricht stellt sich diesen Fragen. Er ist ein anerkanntes und beliebtes Unterrichtsfach.
Im Religionsunterricht unterstützt und begleitet der/die Lehrer*in die Schüler*innen in ihren individuellen Lernwegen und zeigt dabei Überzeugung von der Sache. Dabei muss der Unterricht selbst inhaltlich anspruchsvoll und methodisch abwechslungsreich organisiert und durchgeführt werden.
Religionsunterricht zu erteilen macht Freude und stellt eine perönliche Bereichtung dar - für alle Beteiligten!
Interesse? - Über folgende links bekommen Sie mehr Informationen und können sich anmelden
Neufassung des Lehrplans Grundschulen ab 1.8.2021
Vernetzungsformular für die Grundschule (1.8.2021)
Die Neufassung des Lehrplans, der ab 1.8.2022 jahrgangsweise aufsteigend eingeführt werden soll, enthält kein explizites Vernetzungsformular, intendiert jedoch eindeutig die Vernetzung der Bereiche: „Bei der Umsetzung des Lehrplans ist nach wie vor zu beachten, dass Inhaltsbereiche miteinander vernetzt werden“ (s. Folie 35 der PP zum LP KR QUA-LiS) bzw. auf S. 159 im LP KR „Die Entwicklung der für das Fach Katholische Religionslehre angestrebten Kompetenzen erfolgt durch die Vermittlung grundlegender fachlicher Prozesse und Inhalte, die den (…) untereinander vernetzten Bereichen zugeordnet werden können. Bei der Planung und Durchführung des Unterrichts wirken die Bereiche in der Gestaltung komplexer Lernsituationen integrativ zusammen.“
Informationen unter folgendem Link:
https://www.erzbistum-koeln.de/kultur_und_bildung/schulen/religionsunterricht/downloads-broschueren/
Neuanschaffungen in unserer Bibliothek in Wuppertal
- Das Kamishibai - Unser Erzähltheater- mit folgenden Bildkarten (Themen):
- Das kleine ich bin ich (mit Bilderbuch + Literacy-Projekt)
- Der Kreuzweg Jesu
- Sankt Martinsfest
- Wundervoller Nikolaus
- 24 Heilige-und Schutzpatrone für unsere Jahreskrippe
- Die Berufung der Jünger
- Die heilige Barbara und der Kirschblütenzweig
- neu: Die heilige Nacht-eine Weihnachtsgeschichte nach Selma Lagerlöf
- neu: Weltreligionen: Was uns verbindet
- neu: Schuld und Versöhnung
- neu: Das Vaterunser
- neu: Die Bibel / Heiliges Buch der Christen
- neu: Die Zehn Gebote
- Labyrinthtuch Chartres 70x70 cm -Das Labyrinth-als Symbol des eigenen Lebensweges
Wir haben etwas unglaublich Großes geschafft! /Ein Buch zur Stärkung von Kindern mit Fluchthintergrundin 4 Sprachen! Deutsch-Englisch / Deutsch-Arabisch / Deutsch-Dari-Persisch / Deutsch-Kurdisch-Kurmanci/Autorin: Johanna Ringwald/Hrsg: Uniklinik Tübingen, Psychsomatische Medizin u. Psychotherapie
Kinderbibel- die beste Geschichte aller Zeiten/ Georg Langenhorst/ Tobias Krejtschi
Bibel in leichter Sprache Evangelien der Sonn-und Festtage...im Lesejahr A, B und C
Religionsunterricht
- 2I2 Methoden für den Religionsunterricht. / Franz W. Niehl, Arthur Thömmes
- Religionsdidaktik Grundschule. / Handbuch für die Praxis des ev. und kath. Religionsunterrichtes
- Religionsdidaktik. / Leitfaden für Studium, Ausbildung und Beruf /. Georg Hilger, Stephan Leimgruber, H.G. Ziebertz
- Elementare Bibeltexte. / Exegetisch-systematisch-didaktisch / Rainer Lachmann, Gottfried Adam, Christine Reents
- Religionsdidaktik kompakt. / für Studium, Prüfung und Beruf / Hans Mendl
- So viel mehr als STERNENSTAUB...Nachdenken und Staunen über Gott/ Rainer Oberthür/Marieke ten Berge
Material zum Thema -Weltreligionen -
- Solange wir leben, müssen wir uns entscheiden.-/Leben nach Auschwitz/Autoren: Jehuda Bacon/ Manfred Lütz
- Basiswissen Judentum- / Empfohlen v Abraham Geiger Kolleg Potsdam und der Allgem. Rabbinerkonferenz desZentralrates der Juden in Deutschland/ Autoren: Nachama, Andreas/Homolka Walter/Bomhoff Hartmut
- Lernwerkstatt Weltreligionen / Judentum-Christentum-Islam-Buddhismus-Hinduismus / 2.4. KlasseAutorinnen: Kirstin Jebautzke / Ute Klein
- Lernwerkstatt Arbeitshefte -Den Islam-Den Buddhismus-Den Hinduismus-Das Judentum-Das Christentumkennen lernen-Infotexte-Aufgaben-Diskussionen-Sinnerfassendes Lesen- Mit Lösungen . Autorin: Stefanie Kraus
NEU: ein Materialkoffer zum Thema Judentum mit vielen Gegenständen von der (MIni)Tora bis zur Purim-Ratsche. Dazu ein Begleitheft mit ausführlichen Erklärungen zu Brauchtum und Festen
Trialog der Religionen - Stationenarbeit zu Judentum, Christentum und Islam / Eckard Lück, Olga Ziegler (Arbeitsheft) Lernen im Trialog - Sek I + II / Clauß Peter Sajak
- Heft 1: Gotteshäuser - Entdecken-Deuten-Gestalten -
- Heft 2: Feste feiern - Jahreszeiten - Mahlzeiten - Lebenszeiten
- Heft 3: Heilige Schriften - Texte -Themen - Traditionen
- Heft 4: Schöpfung - Wissen - Kompetenzen - Haltungen
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Materialkoffer für den Religionsunterricht
Die jeweiligen THEMENKOFFER sehen Sie unten:
Die Ausleihe der Koffer ist kostenlos!
Für Fragen und Beratungswünsche wenden Sie sich bitte an uns:
Kath. Schulreferate Remscheid, Solingen, Wuppertal
Laurentiusstr. 7
42103 Wuppertal
Tel. 0202-6951 6816
email: schulreferat-wuppertal@schulreferat-wuppertal.de
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Digitale Unterrichtsmaterialien - Weltweit hilfsbereit
Flüchtlingshilfe Koffer
http://www.diakonie-katastrophenhilfe.de/
Unterrichtsmaterial für die SEK 1
17 Module sind je nach Unterrichtszeit und Unterrichtsschwerpunkt kombinier- bar und machen das Thema Flucht und Vertreibung anschaulich und erfahrbar. Dazu kommen 2 Unterrichtseinheiten a 90 Minuten zu Katastrophen bzw. zu Flucht: Ursachen und Folgen.
Das Methodenheft ist für Schülerinnen und Schüler der 7. bis 10. Jahrgangs- stufe konzipiert. Die Module sind so erstellt, dass sie in den verschiedensten Schulfächern eingesetzt werden können.
Für Anfragen und weitere Informationen nehmen Sie doch bitte Kontakt zum Katholischen Schulreferat Remscheid, Solingen und Wuppertal auf. - Wir beraten Sie gerne!
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Flüchtlingskoffer
Unterrichtsmaterial zum download zur Aktion "Neue Nachbarn"
Das Erzbistum Köln hat im Rahmen der Aktion „Neue Nachbarn“ in Kooperation von Hauptabteilung Schule/Hochschule, Vertretern von „YoungCaritas“ sowie der Medienzentrale seit Sommer dieses Jahres die bislang gemeinsam entwickelten unterrichtspraktischen Materialien und Medien zur aktuellen Flüchtlingsproblematik aufbereitet und zum download zur Verfügung gestellt.
Die Materialien stehen unter http://www.aktion-neue-nachbarn.de/materialien-fuer-schule-und-religions-unterricht/ zu Ihrer Verfügung. Sie finden dort beispielsweise Materialien für die Grundschule, Unterrichtsbeispiele verschiedener Fächer, Unterlagen für fachübergreifenden Unterricht in der Sekundarstufe I, das Aktionsheft „Flüchtlinge willkommen“ von YoungCaritas sowie das schulpastorale Angebot eines religiösen Projekttages „Neue Nachbarn – was ihr dem Geringsten getan habt“.
Das Anliegen ist, weitere Materialien bzw. Module zu diesem Thema zur Verwendung im Religionsunterricht bzw. für fächerübergreifende Unterrichtsprojekte (Politik, Sozialwissenschaften, Deutsch, …) zu sichten, zusammenstellen und für eine Online-Veröffentlichung verfügbar zu machen. Hierzu wollen wir auch weitere Ansprechpartner und Interessierte gewinnen, die – womöglich auch schulformspezifisch – ihre Erfahrungen, Kenntnisse und Materialien einbringen können.
Bitte nehmen Sie mit uns Kontakt auf, wenn Sie sich ebenfalls für dieses wichtige Projekt engagieren möchten oder Nachfragen, Anregungen oder Ideen haben!
Kontakt: raimund.litz@erzbistum-koeln.de